冉永平教授

2020年04月24日 18:14  点击:[]

 

姓名:冉永平

性别:男

职称: 教授

学科专业: 外国语言学及应用语言学

研究方向: 语用学、话语分析

联系方式: ranyp@gdufs.edu.cn /ranyongping@hotmail.com; 020-36317482(办)

 

代表性成果:详见https://clal.gdufs.edu.cn/info/1265/2838.htm

 

) 学术简历:

硕士生及博士生导师,博士后合作导师。中国语用学研究会副会长、中国话语研究会副会长、中国外语界面研究会副会长、广东省外国语言学会副会长;广东省珠江学者特聘教授,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者等;2003-2004年,英国威尔士大学(班戈)访问学者;2009-2010年,美国加州大学(伯克利)“中美富布莱特学者(Fulbright)担任Chinese as a Second Language Research (Mouton de Gruyter)Journal of East Asian Pragmatics (Equinox)等国际期刊及《中国外语》、《外语与外语教学》、《山东外语教学》、《外国语言文学》、《北京第二外国语学院学报》、《外语教育》等期刊编委;多次主持国家哲学社科基金项目、教育部人文社科重点研究基地重大项目、省哲学社科规划项目等。已在Intercultural Pragmatics, Journal of Pragmatics, Pragmatics and Society, Pragmatics, Discourse StudiesSSCI国际期刊以及《外语教学与研究》、《现代外语》、《外国语》等国内核心期刊上发表研究论文独立及合作出版《语用学概论》、《语用与认知:关联理论研究》、《语用学:现象与分析》、《认知语用学:言语交际的认知研究》、《语用学纵横》、《新编语用学概论》、《词汇语用探新》等著作。

)主要研究兴趣

语用学、话语分析

三)主要论文、著作、课题

主要论文:

L.L. GONG &Y.P. RAN. 2020. Discursive constraints of teasing: Constructing professionality via teasing in Chinese entertainment interviews. Chinese Journal of Applied Linguistics 43(1): 64-82.

Y.P. RAN, L.S. ZHAO & D. Z. Kadar. 2020. The Rite of Reintegrative Shaming in Chinese Public Dispute Mediation. Pragmatics 30(1): 40-63. 

X.F. LI & Y.P. RAN*, 2020. Interactional consequences of topical divergences in clinical interviews: Indications of pragmatic impairment. Journal of Pragmatics 157: 39-52.

赵林森、冉永平, 语用学研究的边缘化问题及新趋势、新特点,《外语教学》,2020年第2期。

彭晶、冉永平, 误解消解中信息共知共建的社会-认知语用阐释,《中国外语》,2020年第2期。

陈倩、冉永平,网络冒犯的人际不礼貌及其负面语用取效,《外语与外语教学》,2019年第6期。

刘平、冉永平,商务英语通用语交际中的交互文化语用能力,《外语教学理论与实践》,2019年第4期。

刘会英、冉永平,商务英语通用语交际中元语用表达的交互能力,《外语电化教学》,2019年第4期。

冉永平、黄旭,人际关系的语用学研究,《外语教学》,20192期。

Y.P. RAN & X. HUANG*, 2019. Denotic authority in intervention discourse. Discourse Studies21(5): 540-560.

L.S. ZHAO & Y.P. RAN*. 2019. Impoliteness revisited: Evidence from qingmian threats in Chinese Interpersonal Conflicts. Journal of Politeness Research: Language, Behaviour, Culture 15(2):  257-291.

D. Z. KADAR & Y.P. RAN, 2019. Globalisation and politeness: A cross-cultural inquiry. In: Pilar Blitvich & Eva Ogiermann (eds.) Perspective on Politeness. Cambridge: Cambridge University Press.

D. Z. Kadar, P.Y. Ning & Y.P. RAN. 2018. Public ritual apology — A case study of Chinese. Discourse, Context & Media 26: 21-31.

C. T. LI, Y.P. RAN* & D. Z. Kadar, 2018. Constructing self-expert identity via other-identity negation in Chinese televised debating discourse. Text & Talk 38(4): 435-455.

Y.P. RAN & L.S. ZHAO, 2018. Building mutual affection-based face in conflict mediation: A Chinese relationship management model. Journal of Pragmatics 129: 185-198.

冉永平、刘平,多元文化背景下的交互文化语用学,《中国外语》,2018年第4期。

冉永平,人际语用学视角下人际关系管理的人情原则,《外国语》,2018年第4期。

冉永平,我国的人际语用学前沿研究,《外语教学》,2018年第3期。

冉永平、赵林森,基于人情原则的人际关系新模式人际语用学本土研究,《外语与外语教学》,2018年第2

冉永平、宫丽丽、杨青,从“现实世界中的语用学”看研究的前沿态势,《外语教学与研究》,2018年第1期。

陈倩、冉永平,2017,网络语境下冒犯的语用 研究:现状与趋势,《语言学研究》(第二十三辑,CSSCI来源集刊),高等教育出版社。

李成团、冉永平,人际语用学视域下争辩会话中的身份建构研究,《外国语》,2017年第6期。

杨娜、冉永平,新闻评论话语的语用论辩视域分析,《外语学刊》,2017年第4期。

杨娜、冉永平,新闻时评话语中是非断言问句的语用研究,《外语研究》,2017年第3期。

Y.P. RAN & Q. CHEN. Experts’ identity construction and rapport management in the Chinese context of the Ph.D. oral defenses. In X.R. Chen (ed.), Politeness Phenomena across Chinese Genres: A Variationist Approach. Equinox, 2017: 135-167.

冉永平、李欣芳,临床语用学视角下语用障碍的交叉研究,《外国语》,2017年第2期。

冉永平、杨娜,新闻访谈话语中立场表述的语用分析,《外语教学》,2017年第1期。

冉永平、白晶,互动语境中异议标记语的人际语用取向,《山东外语教学》,2017年第1期。

P.L. LIU & Y.P. RAN*. Creating meso-contexts: The functions of metapragmatic expressions in argumentative TV talk shows. Intercultural Pragmatics 13(2): 283–307, 2016.  

P.L. LIU & Y.P. RAN*. The role of metapragmatic expressions as pragmatic manipulation in a TV panel discussion program. Pragmatics and Society 7(3): 463–481, 2016.  

C.T. LI & Yongping RAN*. Self-professional identity construction through other-identity deconstruction in Chinese televised debating discourse. Journal of Pragmatics 94: 47-63, 2016.  

冉永平、宫丽丽,科技发展背景下语用学研究方法与议题的新变化,《中国外语》,2016年第6期。

冉永平、杨娜,危机语境下媒体信息的言据性及其语用分析,《外语与外语教学》,2016年第6期。

冉永平、杨青,英语国际通用语背景下的语用能力及其重构,《外语教学与研究》,2016年第2期。

冉永平、杨青,英语国际通用语背景下的语用能力思想新探,《外语界》,2015年第5期。

冉永平、刘平,人际语用学视角下的关系研究,《外语教学》,2015年第4期。

李成团、冉永平,身份建构的人际语用学研究:现状、原则与议题,《中国外语》,2015年第2期。

冉志晗、冉永平,语篇分析视域下的元话语研究:问题与突破,《外语与外语教学》,2015年第2期。

Y.P. RAN. Metapragmatic negation as a rapport-oriented mitigating device. Journal of Pragmatics, 84: 190-203, 2015.

D. Z. Kadar & Y.P. RAN. Ritual in intercultural contact: A metapragmatic case study of heckling. Journal of Pragmatics 77: 41-55, 2015.

李成团、冉永平,虚假礼貌的实现方式及语用特征分析,《外国语》,2014年第2期。

冉永平、赖会娣,虚假拒绝言语行为的人际语用理据分析,《外语学刊》,2014年第2期。

陈倩、冉永平,有意不礼貌环境下身份建构的和谐-挑战语用取向,《外语与外语教学》,2013年第6期。

冉永平,多元语境下英语研究的语用关注,《外语教学与研究》,2013年第5期。

冉永平,《语用学基础》介绍,《当代语言学》,2013年第4期。

冉永平,语用学研究的复合性特征,《外国语文》,2012年第5期。

冉永平,缓和语的和谐取向及其人际语用功能,《当代外语研究》,2012年第11期。

李成团、冉永平,他人身份的隐含否定及其人际和谐的语用取向,《中国外语》,2012年第5期。

周红辉、冉永平,语境的社会-认知语用考辨,《外国语》,2012年第6期。

周红辉、冉永平,社会-认知语用新视角,《外语与外语教学》,2012年第4期。

冉永平,人际交往中的和谐管理模式及其违反,《外语教学》,2012年第4期。

冉永平,语用学,《中国外语》,2011年第6期。

冉永平,当代语用学研究的跨学科多维视野,《外语教学与研究》,20115期。

冉永平、刘玉芳,人际冲突中非攻击性话语引发的冲突回应探析,《外语学刊》,20115期。

冉永平、杨巍,人际冲突中有意冒犯性话语的语用分析,《外国语》,2011年第3期。

李成团、冉永平,会话冲突中的语用管理探析,《中国外语》,2011年第2期。

Y.P. RANApproximative expressions and their loose uses in Chinese. In G. Kaltenb et al. (eds.) New Approaches to HedgingEmerald, 2010: 165-180.

冉永平,冲突性话语趋异取向的语用分析,《现代外语》,2010年第2期。

冉永平,冲突性话语的语用学研究概述,《外语教学》,2010年第1期。

冉永平、侯海冰,人际冲突下隐含修正用意的语用分析,《外语教学与研究》,2009年第6期。    

冉永平,词汇语用信息的语境依赖与词汇释义之缺陷,《中国外语》,2009年第2期。

冉永平,自我充实言语行为及其语用理据,《外语学刊》,2008年第5期。

冉永平,词汇语用信息的临时性及语境建构,《外语教学》,2008年第6期。

冉永平、方晓国,语言顺应论视角下反问句的人际语用功能研究,《现代外语》,2008年第4期。

冉永平,论词汇信息的松散性及其语用充实,《外语研究》,2008年第1期。

冉永平,语用学传统议题的深入研究,新兴议题的不断拓展,《外语教学》,2007年第6期。

冉永平,指示语选择的语用视点、语用移情与离情,《外语教学与研究》,2007年第5期。

周榕、冉永平,语用学研究的新取向—实验语用学研究,《外国语》,2007年第5期。

冉永平,翻译中的信息空缺、语境补缺及语用充实,《外国语》,2006年第6期。

冉永平,语用学的多学科视角,《外语教学与研究》,2006年第4期。

Y.P. RAN, Contextual enrichment of lexical units in utterance interpretation: Evidence from Chinese and English. Intercultural Pragmatics (SSCI), No.2: 131-152, 2006.

冉永平,外语学习的语用学综览与管见,《外语研究》,2006年第1期。

冉永平,论语用元语言现象及其语用指向,《外语学刊》,2005年第6期。

冉永平,当代语用学的发展趋势,《现代外语》,2005年第4期。

冉永平,词汇语用学及语用充实,《外语教学与研究》,2005年第5期。

冉永平,言语交际的顺应-关联性分析,《外语学刊》,2004年第2期。

冉永平,言语交际中“吧”的语用功能及其语境顺应性特征,《现代外语》,2004年第4期。

冉永平,语用学与二语习得交叉研究的新成果,《外语教学与研究》,2004年第2期。

冉永平,语用学与社会语言学之间的交叉研究,《外语教学与研究》,2003年第1期。

冉永平,礼貌的关联论初探,《现代外语》,2002年第4期。

冉永平,认知语用学探微,《外语学刊》,2002年第4期。

冉永平,元表征结构及其理解,《外语与外语教学》,2002年第4期。

冉永平,论关联理论的社会纬度,《外国语》,2002年第3期。

冉永平,认知语用学的焦点问题探索,《现代外语》,2002年第1期。

冉永平,语用过程中的认知语境及其语用制约,《外语与外语教学》,2000年第8期。

冉永平,话语标记语的语用学研究,《外语研究》,2000年第4期。

何自然、冉永平,话语联系语的语用制约性,《外语教学与研究》,1999年第3期。

 

主要著作:

冉永平,《词汇语用探新》,外语教学与研究出版社,20128月。

冉永平,《语用学:现象与分析》,北京大学出版社,20061月。

冉永平、张新红,《语用学纵横》,高等教育出版社出版,20074月。

何自然、冉永平,《新编语用学概论》,北京大学出版社出版,20099月。  

何自然、冉永平、莫爱屏、王寅,《认知语用学:言语交际的认知研究》,上海外语教育出版社,20066月。

何自然、冉永平,《语用学概论》(修订本),湖南教育出版社,20026月。

何自然、冉永平,《语用与认知:关联理论研究》,外语教学与研究出版社,20016

 

研究课题:

2018-2022, 广东省普通高校人文社会科学研究重点项目“人际语用学前沿研究与理论创新”(2018WZDXM006),主持人。

2016-2019, 教育部人文社科重点研究基地重大课题“人际语用能力研究”(16JJD740007), 主持人。

2015-2018, 国家哲学社科基金项目“危机语境下媒体话语的语用研究”(15BYY045), 主持人。

2012-2015, 广东省哲学社科规划项目“话语和谐-不和谐取向的社交语用研究”(GD12CWW08), 主持人。

2012-2015, 广东省高等学校高层次人才项目“当代话语冲突与话语缓和的语用研究”(122-GK120002), 主持人。

2009-2012, 国家哲学社科基金项目“英汉语中冲突性话语的构建模式及其制约机制的语用分析”(09BYY070), 主持人。

2005-2009, 教育部人文社科重点研究基地重大课题“词汇语用学—英、汉语中词汇使用与理解”(05JJD740005), 主持人。

 

四) 开设研究生课程:

语用学




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